人們這樣問我： 『你在創造什麼？』 我說：『我在創造學生的專業價值』 工廠的製造 在於產品的量化與價值的提升 而我的藝術教育製造 在於創造一條讓人們對藝術的價值重新思考，讓他們能從『零』開始走向最正確、最專業且有價值的道路。
每一位學生都很重要 精緻小班教學
每一種需求都被看見 多元課程體系
每一個歷程都不一樣 注重個體發展
我們堅持的四大核心價值— 創意啟發、多元發展、美學涵養、潛能探索 教學建立於美學的基礎之上，並發展一系列特色課程，讓學生在學習的過程中累積與培養各種不同的專業能力，也讓創作內 容更多元、豐富。
小班制教學，每位學生都能被細心照顧，每次上課都是滿載而歸。
落實個體教學，選課系統自主性高，依個人需求安排課程進度。
教師群皆經過美學史料專業訓練，學生得以在繪畫情境中快樂成長， 又能學習到正確的藝術觀念
不侷限單一媒材，學生透過學習與嘗試，認識更多技法與媒材。
擁有國立台灣藝術大學造型藝術專業背景，多年豐富公、私立高中美術教育與兒童藝術潛能開發的經驗，由施老師帶領著一群來自不同藝術/設計專業領域的師資團隊，帶著獨特的教育理念想要啟發孩子無限的創意空間，期望能從「藝術教育」著手，讓這小小的創作種子萌芽、成長茁壯─藝欲蔓延。
專業老師
致力於推廣藝術教育，試圖翻轉教育現場
